守三尺讲台 育桃李芬芳——访灵武市政协委员 灵武市回民中学教师宋冬冬

　　

　　

　　宋冬冬给学生上课。

　　

　　宋冬冬，灵武市政协委员，灵武市回民中学思政教师。大学毕业后，宋冬冬便开始了教师生涯，这一干就是30多年。这30多年深藏着宋冬冬对学生浓浓的爱和教书育人的拳拳之心，也饱含着宋冬冬对职业的热爱和对理想的追求。

　　择己所爱 教书育人

　　宋冬冬从小有很多理想，而成为一名人民教师就是其中的一个，再加上自身比较喜欢小孩，宋冬冬觉得学校是一个比较适合自己就业的地方。谈话间，宋冬冬拿出一张小纸条，笑着指给记者看，只见纸条上隽秀的字迹写着：“老师你生病了吗，今天怎么没来学校？”她说，每次看到学生留言的小纸条、发来的短信的时候，她便觉得付出的一切都值得。

　　起初宋冬冬在灵武市郝家桥小学任教，2003年因为区域划分调到灵武市新华桥学校，2008年又调到灵武市回民中学。工作地点在变，但宋冬冬认真工作的态度从未改变。相较于大城市，灵武的教学条件并不算优越，孩子们的学习基础薄弱，底子差，很多学生厌学甚至弃学，为了帮助学生们改变态度，好好学习，以后成为一个对社会有用的人，她每年都会外出调研学习，不断改进自己的教学方法，并及时与学生沟通，为的就是帮助更多的学生考上高中。

　　爱与责任 双向奔赴

　　工作中，宋冬冬经常碰到找麻烦、惹是生非、不服从管教的学生，不免有了后悔当教师的想法，但在与学生的长时间相处中，学生们的暖心之举，很快打消她的这种念头。

　　“记得在灵武市郝家桥小学的时候，有次感冒被学生们察觉到了。早晨我到教室后发现讲台上放着胖大海，旁边还有一张小纸条，上面写着：老师这个泡水喝可以治嗓子。怀孕时，有几个调皮的学生悄悄说话，有学生就说，老师怀孕了你们还要让老师生气吗？这样温暖的举动还有很多很多……”学生的暖心举动让宋冬冬感受到了温暖与力量，一想起这些她满脸洋溢着幸福的笑容，发自内心的觉得当一名教师真的很幸福。

　　日常在校期间，当学生犯错时宋冬冬也会及时指出，严厉批评，严肃教育，告诉他们错在哪里，以后碰到同样的事情应怎样做。宋冬冬回忆，有一次，有位学生违反校规校纪，她在课堂上进行了狠狠的批评，一下课学生就跟在她后面一直说“老师你不要生气了，我下次再也不犯了。”宋冬冬感叹道，对学生她真的是又爱又恨，不知道这是不是一种职业幸福感。

　　宋冬冬与学生的相处就像朋友一样，学生信任老师，彼此分享生活的点滴。老师帮助学生，驱散生活的阴霾，这样的双向奔赴才有意义。

　　因材施教 爱岗敬业

　　作为一名思政教师，宋冬冬对于思政教学有着自己独到的理解。现在很多教师选择PPT课件教学，宋冬冬认为相较于传统教学，PPT有文有图有音更直接，而且材料的使用更为丰富，但课件容量大，画面转换速度快，学生难以完全吸收教学内容，时间一长会影响课堂教学效果和学生的学习热情。

　　宋冬冬告诉记者，作为教师她更关注学生的品德，因为一个知识不全的人可以用道德来弥补，而一个道德败坏的人却难以用知识去弥补。“我在教学中的经验就是因材施教，做到与时俱进，还要关注学生的成长，不同环境成长起来的学生他们的心理和思想是不一样的，一定要了解学生，而不是让学生来了解老师。”宋冬冬说。

　　如何让学生把在课堂上学到的理论运用到实际生活中，是宋冬冬一直想要彻底解决的问题。为此，她在课堂上做到知己知彼，了解学生掌握知识的情况，从而设置不同问题，根据学生个人能力让学生回答，让每个学生都能学有所得，积极主动参与到课堂中。在课下布置作业的时候，宋冬冬会根据课上所学知识，灵活掌握并巩固知识点。

　　宋冬冬的学生已遍布各地，说起毕业的学生，宋冬冬满是骄傲：“现在就有和我一起共事的三个学生，他们的工作业绩都很优秀，我们经常会在一起备课探讨问题。”

　　从教30多年来，宋冬冬获得的荣誉数不胜数：“银川市优秀教师”“灵武市优秀教师”“灵武市优秀骨干教师”“银川市优质课一等奖”“银川市教学设计二等奖”“灵武市优质课一等奖”等。这些荣誉是肯定也是责任，“这些只能说明我的过去，在以后的教学工作中我会继续努力。”宋冬冬说。（记者 毕 竞 实习生 王小霞 文/图）

　　

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