自治区政协委员韩玉红建议：提高课后服务水平 强化创新素养教育

　　

　　“学校要大力推动课后服务育人，满足学生的个性化需求，实现学生全面发展。”自治区政协十一届五次会议期间，自治区政协委员韩玉红提交“提高课后服务水平 强化创新素养教育——打通‘双减’落地的最后一公里”的提案。针对目前我区中小学校课后服务个性化课程师资匮乏、教师负担过重、缺乏统一协调机制、课后服务吸引力不足等问题提出建议。

　　“现在的课后服务有了更为丰富的内涵：不仅解决部分家长接送学生的困难，还要吸引大多数学生参加；不仅提供看管的基本服务，还要开设丰富的拓展活动，促进学生全面发展；不仅要实现校内减负，还要成为学校教育提质增效、整体减负的重要组成部分。”韩玉红建议，要提高政治站位，强化顶层设计，把课后服务纳入学校办学的整体设计来谋划。课后服务与日常教育教学工作一样，必须全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，这是办好家长放心、社会满意的课后服务大前提。

　　提案中还提到，在开齐开足大纲规定的学科科目的同时，每天下午三点半后的课后服务应当开展文化、体育、艺术、科普等活动，针对教师数量不足、学生个性化差异大的问题，实行选课走班制，努力促进创新素养教育与学科课程相整合。

　　“课后服务工作不是教育一个部门的事情，必须建立常态化、可持续的工作推进机制。”韩玉红说，应该由政府领导牵头，相关职能部门定期调度、部门会商，对课后服务工作中遇到的难点问题积极协商，共同研讨解决，以此来完善课后服务经费保障机制，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。要坚持公益导向，采用政府购买服务与家长自愿购买相结合方式，丰富校内托管服务内容，满足学生、家长多样性需求，提高托管服务质量。 （记者 张玉香 实习生 王琛汐）

　　

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