学高为师 身正为范——访自治区政协委员 宁夏大学化学化工学院院长倪刚
倪刚参加政协会议留影。
倪刚,自治区政协委员,宁夏大学化学化工学院院长,中国化学会高级会员,宁夏化学学会秘书长。曾多次获得“中国化学会先进工作者”“宁夏科协全区优秀学会工作者”称号,并获宁夏2021年高等教育自治区级教学成果奖特等奖和二等奖各1项。
践行素质教育教学改革实践
“学高为师,身正为范”是中华几千年文化传承中教师的准则和信仰。倪刚始终深刻理解教师这一神圣事业的崇高和奉献精神。多年来,他在教学中将学科知识、学习方法结合起来,将案例教学、探究性教学、研究性教学等多种教学方法综合运用,积极探索课程思政教学,突出学生主体,培养学生的主动学习能力。他所教授的专业课,十分注重与学生的互动,他认为只有强化以学生为主的教学模式探索,注重对学生创新能力的引导和培养,才能将学科前沿动态和科技发展及时在课堂教学中体现出来,也只有了解学生的特性,才能根据教学反馈及时调整教学方式,强化学生的释疑思维、动手操作能力。
几年前,对于无机化学实验中经典的“硫酸亚铁铵的制备与测定”实验,倪刚将原有的按照教科书上的步骤让学生“照方抓药”式操作过程,改为将班级学生分组。让学生们预习相关的知识,课内按照分组探讨反应条件(反应温度、原料加入量、反应速度控制、水浴结晶条件改变)等对产品的影响,学生们自己进行设计实验,通过实验来总结反应条件对产物的影响,按小组向全体师生进行汇报,并回答其他小组同学的质疑。倪刚在整个过程中全程参与学生的活动,对学生全方位进行指导。通过这样的实验教学内容和教学方法改革,极大提高了学生查阅文献、设计实验、分析问题、讨论问题、实验现象观察、结果讨论等方面的综合能力训练。
不仅如此,倪刚还对实验课程的教学考核形式进行了改革,将笔试改为学生动手实操考核,在实操监考后,不只是对学生给出分数,还在考试后对学生的操作情况进行总结反馈,告诉学生实验操作的长处和错误点在哪里,他还将学生操作中典型的错误拍下来,对后续教学实操进行有针对性地讲解。
倪刚在素质教育教学的摸索过程中,通过近几年的实践改革,取得了很好效果。通过对学生实验技能和实践能力的培养改革,提升了学生实践动手能力,得到学生一致好评,教学质量得到了提升。培养出的学生也受到了用人单位的普遍好评,提高了学院的美誉度。
忠诚党的教育事业带领学院迈步向前
1992年,倪刚从北京师范大学毕业后到宁夏大学从事教学科研工作,30年坚守科研教学工作。倪刚的主要研究领域为功能材料制备与应用研究,至今他参与完成2项国家自然科学基金项目,主持完成1项宁夏自然科学基金项目,2项宁夏高校科学研究项目。目前正在主持1项国家自然科学基金项目,1项宁夏自然科学基金1项。多年来,他在国内外刊物上发表研究论文106篇,主编出版专著8部。曾获宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文自治区优秀论文二等奖1次、三等奖5次。2006年以来已培养31名硕士研究生(17名学术型研究生,1名工程硕士,教育硕士13名)。
在担任宁夏大学化学化工学院副院长、院长期间,倪刚与学院领导班子一起坚持目标导向,依托宁夏大学双一流学科建设与部区合建的良机,在党委带领下,完成了重点性的突破工作,使“化学工程与工艺”专业成为宁夏高校首个也是目前唯一一个通过国家工程教育认证的专业;“化学(教师教育)”专业的师范专业认证获得受理。宁夏大学“化学”和“工程”学科先后进入ESI世界前1%,实现从未有过的突破。
倪刚不仅常年坚持在教学工作第一线,主讲课程得到师生的普遍好评,他还积极参与教育、教学改革和教学基础建设,充分利用线上线下教学资源,有效调动学生课堂学习的积极性和主动性,他主编多部教材,在专业教学期刊上发表教学研究论文。在教学过程中,他注重因材施教,直接培养、指导的学生在科学研究、竞赛、设计、创新实践和社会服务等活动中取得突出成绩,指导的学生在全国化学教育硕士教学技能大赛、宁夏大学生基础化学实验技能竞赛、全区高校化学类专业本科生教学技能大赛等赛事中多次获奖。在日常教学科研工作中,倪刚时刻以黄大年精神为榜样,学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀,学习他教书育人、敢为人先的敬业精神,把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。在学校的大力支持下,倪刚和学院的教学科研带头人一起组成了“化学工程与技术”教师团队,2017年该团队获得了全区高校“黄大年式教师团队”殊荣。
倪刚常说,在他心中,教师就是个“良心活儿”,教师是学生的引路人,学生能够取得的成就,很大一部分取决于老师投入的分量和质量。“一个孩子一生幸福有多重?中华民族的未来有多重?人类社会发展的意义有多重?当我们用这样的角度去思考时,一种无法衡量的分量自然沉甸甸地落在了心头。今后,我将继续牢记‘学高为师,身正为范’,尽心尽力为教育事业发光发热。”倪刚说。(记者 毕 竞 文/图)
原文链接:http://www.nxzx.gov.cn/wyfc/202206/t20220607_556202.html
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