让课后教育为创新素养保驾护航——自治区政协推动我区创新素养教育全面发展

　　

　　

　　创新素养教育是培养学生创新思维、创新方法、创新人格的教育，是对素质教育的进一步深化和实践，也是自治区政协5年来一直关注的重点工作。

　　

　　在自治区政协十一届五次会议上，“推进创新素养教育由课堂教学向课后教育延伸，助推基础教育质量提升”被列为2022年专题议政性常委会会议协商议题。“推进创新素养教育，这件事情意义重大。”2022年2月，在自治区政协教科卫体委员会组织的“推进创新素养教育由课堂教学向课后教育延伸，助推基础教育质量提升”议题开题会上，自治区政协主席崔波强调，2022年是十一届自治区政协届末之年，我们要继续推进，既要把创新素养教育和“双减”政策相结合，又要把他们区分开来，探索通过学校教育引导家庭和社会注重创新素养教育方面多提建议，真正助推创新素养教育由课堂教学向课后教育延伸。

　　根据年度协商工作计划安排，自治区政协教科卫体委员会着力谋划、精心组织。4月初，专委会组织部分委员并邀请有关专家和部门负责人，分两组赴银川、吴忠和中卫三市开展调研协商。如何充分发挥学校教育主阵地作用，家校社协同发力，推进创新素养教育由课堂教学向课后教育延伸？几天的时间里，调研组成员围绕调研内容与当地教育行政管理部门，中小学校长、教师、学生及家长和社会资源有关人士进行深入交流，了解创新素养教育在学校课后延时服务中的落地情况。“我区创新素养教育已具备由课堂向课后延伸的条件和时机，而且延伸很有必要。”4月21日，调研组一行在银川召开碰头会，自治区政协教科卫体委员会主任马清贵的观点得到了委员们的一致认可。

　　按照“不学习就不调研、不调研就不协商”规则，调研前，自治区政协教科卫体委员会办公室围绕协商议题搜集相关学习资料并汇编成册供大家学习，调研期间，还在履职通App开通网络议政专栏，广开言路、广集民智。

　　“统筹各地各类优质社会资源，把一些符合条件的场馆、企业纳入其中并进行挂牌，建立‘农业+’‘工业+’‘生态+’‘企业+’等各种创新素养教育实践基地，开发相关课程，聘请专业师资力量，拓宽课后教育服务资源。”“建立完善的评价指标体系，为今后的推广和验收提供客观标准。” “出台推进创新素养教育由课堂教学向课后教育延伸相关保障政策，明确各部门推进目标和责任，各地各部门也应制定推进实施办法。”……6月2日，自治区政协召开专题协商会，委员们把调研成果与日常所思所想相结合，融入各自专业特长，在发言中举例子、摆数据、提建议。自治区教育厅、文旅厅、妇联等相关部门负责人积极回应委员关切的问题，并针对协商报告提出修改意见。经过大家细致广泛的讨论，最终形成了《关于“推进创新素养教育由课堂教学向课后教育延伸，助推基础教育质量提升”的协商报告》，并于自治区政协十一届九十六次主席会议审议通过。

　　据了解，“双减”政策落地以来，我区各级教育部门积极探索，利用多种多样的方式开展课后教育。自治区教育厅联合相关部门印发《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》《关于进一步利用文化和旅游资源提升青少年精神素养的工作方案》等通知，向中小学校免费开放一批博物馆、文化馆和旅游景点，并遴选科技工作者以及符合需求的科技馆、科普教育基地，开展“百名院士专家进校园”“千家科普阵地助研学”“万名科技志愿者齐参与”等活动，以“花样”教育开启学生课后“优学”时光。（记者 吴 倩）

　　

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