聚“云端” 话文教 商“良方” ——省政协十三届一次会议“民声连线”举办首场“民生云对话”

　　1月13日下午5时，省政协十三届一次会议“民声连线”首场云对话正式开启。4位来自文化艺术界和教育界的委员及旁听省政协十三届一次会议的15位群众代表，围绕非遗传承、弘扬黄河文化、文化教育等方面，“云端”传声，共谋良策，凝聚共识。

　　“从业多年来，我们一直思考非遗文化如何融入当代生活。当前，非遗文化进校园呼声很高，但是仅仅是短期内浅浅地了解，对推动传承助力有限。”群众代表、济南皮影科学研究院有限公司艺术总监李娟是济南皮影戏第五代传人，她表示，许多非遗项目都需要口传身教。“能否在大学里设置相关专业，开展长期专业化、系统化培养？”

　　“非遗项目有着地域性强、专业性强、受众面小等特点，而大学专业设置需要从招生、培养、师资、就业等多方面科学论证。同时，非遗文化作为技艺传授型专业项目，也不太适于常规型培养。”省政协委员、中国石油大学（华东）研究生院常务副院长阎子峰回应说，可以通过将非遗文化项目设置为选修、辅修课程，以第二学位或计入学分等形式，激发学生兴趣爱好，并从中选取优秀人才，加入传承队伍。

　　群众代表、济南市历下区城市管理行政执法局的赵颖说，她的女儿就是非遗文化的“粉丝”，一谈到非遗文化传承，她也打开了“话匣子”：“非遗中有太多值得传承保留的东西了。建议针对不同教育阶段，赋予非遗进校园不同的课程设计。如幼儿园、小学以体验式理念类内容为主，初高中以实践类课程为主。同时，在省级设立相关研究院，推进非遗文化的整理、汇总和研究工作。”

　　“2021年中办国办印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，将非物质文化遗产融入国民教育体系。2022级天津大学冯骥才文学艺术研究院，在我国设立首个非物质文化遗产学交叉学科硕士学位。”省政协委员、济南大学音乐学院院长郑中表示，增设非遗文化传习基地的非遗进校园方法较好，非遗文化传承应注重活态性，与现实生活连接。

　　在你问我答的互动交流中，现场气氛也越来越热烈。“我今年的一个提案是围绕黄河文化，建议以《鹊华秋色图》为名片，融合文博类、艺术类、戏剧类等内容，举办综合大展，扩大影响。”省政协委员、山东画院一级美术师常朝晖话音刚落，群众代表、滨州市青年网络作家赵堃就举手发言，“建议增加沉浸式娱乐文化产品，增强体验感，展示黄河文化内涵，实现文化、旅游、经济等发展共赢。”

　　针对群众代表、潍坊市坊子区坊城街道办许明虎提出的当前部分学校作业“电子化”的问题，省政协委员、青岛乐学优能教育咨询有限公司主编娄雷表示，一方面这是线上沟通方式丰富带来的新变化，另一方面“家校社”三方互信才能协同育人，“家长与学校之间应开展积极沟通，就作业方式等达成共识，才能共同服务于孩子的成长。”

原文链接：http://www.sdzx.gov.cn/articles/ch03165/202301/034c19e0-13ad-421a-a9a4-4cb02a0e4498.shtml
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