在学中干 在干中学

　　●曾溅明

　　党的二十大对全面发展协商民主，发挥政协专门协商机构作用作出部署。对标对表抓落实，必须立足履职实践，提升履职能力，做到“学有重点、学有良方、学有所得”，学干两促进。

　　学有重点，精准把握共性和个性知识需求。准确把握政协委员和政协机关干部“两支队伍”履职需求，做到有所侧重，形成“1+l>2”的整体效应。抓好“共性知识”学习，始终将坚持党的全面领导作为必须恪守的根本政治原则，结合“书香政协”建设，把政治理论学习贯穿到读书活动全过程，深入学习贯彻党的二十大精神，学习习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，深刻领会人民政协性质、地位、职能和作用，确保政协履职正确方向。注重“个性知识”学习，立足政协委员、政协干部的履职需求，有所侧重，精准开展读书学习。政协委员聚焦“四种能力”建设，重点就如何组织和开展调查研究、收集社情民意、撰写高质量提案和高质量发言，深入组织学习交流，让委员真正“懂政协、会协商、善议政”；积极组织开展界别行业知识学习，做到“懂业务、能带头、作表率”。政协机关干部聚焦提升服务保障能力，重点加强会务组织、文稿写作、组织协调、党建宣传等知识学习，努力成为服务政协工作的行家里手。

　　学有良方，积极打造线上和线下学习平台。针对政协委员来源广泛，集中学习难开展、分散学习难见效的问题，通过政协“搭台”，委员和干部“唱戏”，构建“领导班子带头学、专委会成员引导学、政协委员主动学”的学习格局。健全学习制度，建立主席会议、常委会会议第一议题学习制度，定期组织开展学习交流活动。坚持党建引领，认真落实政协党组理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日、党员廉政教育日等学习制度，推动学习常态长效。丰富学习形式，组建委员读书群，通过“请进来”与“走出去”相结合，举办线上品读会、分享会，开展“委员讲堂”。将“书香政协”同红色基因传承相结合，举办“诵读红色经典”活动，进一步增强委员对中国共产党的政治认同。打造学习阵地，充分利用现有场地，通过建设“政协书屋”“文化长廊”等，打造处处有书香的读书学习环境。结合“委员之家”“吉事广议·淦事协商”等平台建设，在县“委员之家”及有条件的基层委员工作室设立委员“阅读角”，引导委员多读书、读好书。

　　学有所得，努力实现修身和修业双重效果。坚持学用结合、将学习与修身、修业深度融合，更加注重学习成果转化，引导委员在学习中提升素质、增长才干，更好的履行新时代政协使命。坚持以学修身。着力加强委员政治品格、道德品行、文明养成教育，促使委员树立正确的世界观、人生观、价值观。在全国文明城市创建工作中，委员带头遵守公序良俗，带头移风易俗，带头参与志愿服务，在人民群众中树立起政协委员的良好形象。坚持以学践行。将“书香政协”建设与委员履职有机统一，在专题协商、调研视察等活动中，坚持先学习再调研，进一步提升委员分析问题、解决问题的能力。(作者系新干县政协主席)

原文链接：https://jxzx.jxnews.com.cn/system/2023/02/24/019959903.shtml
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