杨菲委员：优化集团化办学模式 促进教育均衡发展

　　政府工作报告提出，“办好人民满意的教育”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”。南宁市第三中学副校长杨菲委员调研发现，区域、校际间教育发展不平衡的状况仍然存在，人们对义务教育的优质均衡诉求不断高涨。

　　

　　集团化办学是义务教育优质均衡发展的重要手段，广西各地积极进行义务教育集团化办学实践。“如果成员校在超过一个毕业周期的时间还不能成为新的名校，便会影响龙头校，集团化办学推进将会比较困难。”杨菲建议，优化集团化办学模式，营造有利于集团化办学的政策环境，以集团校模式促进人才培养，探究集团化办学的科学评估体系，不断优化教育基础条件，建立促进教师流动的激励机制，以实际行动促进义务教育优质均衡发展。□ 沈 程

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