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民进宁夏区委会呼吁:多措并施力促我区青少年科学素质提升

发布时间:2023-05-21 来源: 宁夏政协网 作者:佚名

  

  

  今年,民进宁夏区委会提交《关于持续提升我区青少年科学素质的提案》,建议从持续完善科学教育政策保障、不断厚植科学教育培养沃土、多元提升科学教育质量效能等方面入手,力促我区青少年科学素质全面提升。

  

  青少年时期是个体素质形成的决定性阶段,也是创新人才成长的黄金时期。民进宁夏区委会指出,2018年,全区初中及以下学段全面实施创新素养教育,通过科教融合协同育人的方式,聚焦“双减”政策落实落地、科学教育高质量发展,对我区青少年科学素质提升,科技创新人才队伍长远发展具有重大意义。然而执行过程中,仍存在政策保障尚需完善、阵地建设亟待强化、科普资源需要扩充、师资队伍还需加强等问题。

  民进宁夏区委会建议,持续完善科学教育政策保障,编制我区基础教育阶段科学教育图谱,明确我区基础教育阶段开展科学教育课程的培养目标。编制基础教育阶段科学教育课程指导纲要,对不同类型和不同机构的科技类课程设置、实施、资源等进行统整设计,为中小学校和公办校外教育机构实施科学教育提供政策指引。积极布局国家战略性科技发展启蒙教育,在校本课程和校外教育机构鼓励和支持开设人工智能、集成电路、生物医药、清洁能源、数据科技等领域的基础性课程和项目研究。

  “要以强化学校育人主阵地作用为重点,不断厚植科学教育培养沃土。”民进宁夏区委会表示,要大力弘扬科学家精神,将科学精神、科学家精神宣传教育融入科学教育日常教学当中,通过校园文化墙、专题讲座、主题队日等形式渗透科学本质教育、科学史教育以及前沿科学技术普及,培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、团队精神和实践能力。要加强校园科学教育信息化建设,推进信息技术与科学教育深度融合,推行场景式、体验式、沉浸式学习,引导青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学,尊重有创新潜质的学生个性化发展。

  提案还建议,要建立健全中小学校科学教育与科技场馆等场所相衔接的有效机制,引导中小学充分利用科学中心、少年宫、科技馆、博物馆、科普教育基地等科普场所和科教资源,打造互动式、探究式、动手实践的特色精品科教课程、科普资源包等,推动馆校合作提质增效。广泛开展青少年科技创新大赛、青少年科学节、校园科技节、青少年机器人竞赛、科普剧竞赛、科普讲解大赛、科学实验展演等活动,培养学生的实践能力和创新能力。积极开发线上科教资源,引导将青少年科普赛事活动成果和科普大篷车、流动科技馆等科普资源,转化为优质线上科教课程,将“科普中国”视频资源纳入宁夏教育云平台数字精品课程中,实现线上线下同频共振,为科普助力“双减”注入“源头活水”。 (记者 单 瑞)

  


原文链接:http://www.nxzx.gov.cn/zxgz/tagz/202305/t20230519_727631.html
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