自治区政协委员赵海虹呼吁：让“空心”乡村学校重现生机

　　

　　

　　“目前我区各地农村学校学生不断向城镇集中，原本生源充裕的乡村学校办学规模不断缩小，呈现‘空心化’趋势。”自治区政协十二届二次会议上，自治区政协委员赵海虹提交《关于我区乡村小规模学校“空心化”问题及对策的提案》呼吁，我区应加大对乡村小规模学校的合理安排布局，改善办学条件，让“空心”乡校重现生机。

　　

　　赵海虹介绍，自治区教育厅统计数据显示，截至2022年底，我区共有乡村小规模学校487所，较2018年减少308所，减少了38.64%，年均减77所，学生人数18784人，较2018年减少5308人，减少22.03%，年均减少1327人。其中，88%的小规模学校集中在南部山区（盐池县除外），西吉、海原、泾源等地百人以下小学比例超过半数。

　　“目前，乡村小规模学校面临着生源不足、岗位吸引力弱、师资队伍新老更替缓慢、学校规模小导致很难配齐学科教师等困难。但乡村小规模学校是农村义务教育的重要组成部分，是实施乡村振兴战略、推进城乡基本公共服务均等化的关键一环。”赵海虹表示，作为教育体系的神经末梢，乡村小规模学校是经济、社会、文化资源均处于劣势的学生受教育权利的最后保障，保留并办好乡村小规模学校事关国计民生，事关社会公平。

　　她建议，对“一生一校”的家庭予以政策性帮扶。对现有的“一人学校”的学生家庭实施政策性搬迁，从根本上解决学生上学难题；加大乡村小规模学校教师合理配置。城市、乡镇区域内教师应定期流动，确保有新鲜血液注入乡村学校。进一步完善“县管校聘”制度，打破城乡校际壁垒，实现优质教师资源的共享和均衡配置；合理安排布局，改善办学条件。对于生源相对稳定的学校继续加大投入力度，改善办学条件，根据需要添置必要的教学设施设备，特别是加强学习和活动场所建设，加强远程教育设备建设。对于生源持续减少的小规模学校，应合理安排，在办学和教育投入达到相关标准后，重点加强教师队伍建设。对于办学条件、师资力量、校园环境、交通环境相对好的中心小学，应加大投入力度，配足配齐学科教师，最大限度优化教育资源，发展寄宿制学校建设。（记者 郝 婧）

　　

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