河池市凤山县政协助力铸牢中华民族共同体意识侧记
凝聚向心力 共绘“同心圆”
——凤山县政协助力铸牢中华民族共同体意识侧记
“创新工作思路,将乡庆活动与民族团结进步创建工作结合起来,同谋划同部署,形成工作合力,推动民族乡经济社会高质量发展。”
“充分发挥各民族乡的独特资源,精心打造民族乡特色品牌,培育优势产业,助力乡村振兴。”
……
近日,在金牙瑶族乡召开的“以庆祝三个瑶族乡成立40年为契机,推动全区民族团结进步示范县创建工作”专题调研座谈会上,凤山县政协委员积极建言献策。这是县政协积极引导委员参与全区政协“铸牢中华民族共同体意识 委员行动”的一个生动缩影。
今年以来,县政协以铸牢中华民族共同体意识为主线,立足实际,持续深化“委员行动”,不断引导广大委员在助力铸牢中华民族共同体意识中展现委员新担当、政协新作为。
强引领广建言,汇聚“同心圆”力量
县政协坚持党的全面领导,确保“委员行动”与党委中心工作同频共振、同向发力,聚焦民族团结工作,发挥专门协商机构作用,广泛协商,积极建言献策,汇聚力量推动“委员行动”走深走实。
狠抓“两支队伍”思想建设,强化学习培训,举办学习分享会,开展主题宣讲,增强凝聚共识。组织全体政协委员、政协机关干部参加“习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习培训”;组织委员到县革命烈士纪念馆、姜茂生少将故居、中亭乡红色教育基地开展主题教育活动;举办“铸牢中华民族共同体意识”委员读书分享会2次;深入学校、企业和联系村开展民族团结进步主题宣讲3次。
将“以庆祝三个瑶族乡成立40年为契机,推动全区民族团结进步示范县创建工作”列入2024年度政协协商计划,组织委员聚焦民族团结工作深入基层开展调查研究,积极建言献策,提交《关于推动全区民族团结进步示范县创建工作的建议》《关于成立一站式社会矛盾纠纷调处化解中心的建议》等6件提案,反映《关于对三个少数民族乡四十周年乡庆活动实施乡庆县办的建议》等4条社情民意信息。
充分利用乡镇村“有事好商量”协商议事平台,组织县政协机关干部和委员下村屯、近群众,践行“协商在基层”,助力夯实民族团结进步和谐稳定环境。今年以来,共开展协商议事活动52次,化解矛盾和问题65个,群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。
聚焦文史文化,厚植“同心圆”基础
以史增共识,以文聚人心。县政协引导全体委员参与文史资料收集工作,通过加强文史文化建设,厚植铸牢中华民族共同体意识基础——
组织委员参与创建中华诗词之县,助推八龙革命烈士公园、三门海景区等5个中华诗词创研基地建设,厚植诗词文化沃土。
组织委员参与诗词进学校、进机关、进农村、进企业、进社区、进景区“六进”行动,赓续中华优秀传统文化基因,凝聚文化共识、坚定文化自信,共同构筑凤山各民族共有精神家园。
积极推动《凤山扶贫史》的编纂工作,全书全面反映了凤山县各族群众在中国共产党领导下团结奋斗共同走向致富道路的发展历程,该书已通过终审即将付印。
组织委员深入乡镇村屯、民族村落,挖掘凤山传统民俗文化,助推非遗文化传承发展,其中《凤山中草药酒曲制作技艺》《凤山壮族服饰制作技艺》入选第九批自治区级非物质文化遗产代表性目录。截至目前,凤山县已有八个区级非遗项目。
今年年初,县政协文史馆正式开馆,展览厅设有民族团结、特色文化等十个主题版块,成为巩固民族团结、展示民族文化的重要窗口。5月,河池市政协系统文化文史和外事联谊工作暨县(区)政协文史馆建设管理现场经验交流会在凤山县召开,县政协在会上作典型经验交流发言。
发挥委员作用,共绘“同心圆”画卷
县政协委员主动作为,在各自的领域、行业积极发挥示范引领作用,齐心协力为中华民族大家庭添砖加瓦,共绘“同心圆”画卷。
践行“民族团结+”工作模式,将民族团结融入“我为群众办实事”“广西三月三”“结对子”“手拉手”等活动中,助推启动“景凤少年手拉手 石榴花开共成长”活动,凤山县民族小学与云南省景洪市景哈哈尼族中心小学两校师生通过直播连线的形式结对共建;号召广大委员开展进基层“送健康”“送知识”“送文化”“送科技”服务,今年以来,累计帮助脱贫群众解决“急难愁盼”问题300余件,开展政策宣讲10余次,结对帮扶400户,入户走访800余(次),促进各民族交往交流交融。
引导委员企业发展生产回馈社会,比如,县政协常委、广西润达制药股份有限公司总经理李逢升,县政协常委、广西凤山桂西北生态食品公司总经理韦丽边等委员以实际行动写好履职为民委员作业,提供家门口就业岗位300多个,辐射带动农户2000户以上,助力各族群众致富增收,相关事迹2023年被河池市广播电视台拍摄专栏进行报道。
发挥农林水界别委员专业优势,开展种桑养蚕、中草药、油茶低产改造等技术指导,今年以来,共开办特色产业技术培训班5期,培训帮扶300人(次),为实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接作出政协新贡献。□ 罗凤章 黄盛教 韦联敏
原文链接:http://www.gxzx.gov.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=69&id=52738
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