匠心技艺 助残逐梦——访同心县政协委员、同心县文联副主席马文莉

　　

　　

　　

　　马文莉进行剪纸创作。

　　

　　同心县政协委员、文联副主席马文莉曾是一名特殊教育学校的老师，培养了一批又一批优秀的特殊儿童，传授他们一技之长，助力他们逐梦成长；她又创办了手工艺坊和美丽工坊，为残疾人提供就业机会，助力他们融入社会，实现自我价值。她用坚定的信念、无私的奉献、勇毅的行动诠释了什么是爱心和责任心。

　　守初心爱始终 特教路上花满径

　　热爱是最大的动力。马文莉从小喜欢绘画，她曾跟随剪纸代表性传承人井春霞老师学习剪纸，一学就是20多年。因为热爱艺术创作，马文莉大学期间在攻读艺术设计专业的同时，兼修工艺美术专业，技艺水平实现质的飞跃。

　　艺术来源于生活，在马文莉的作品中，生活中的各种元素都有可能出现，她用剪刀展现当地特色，剪出了生动传神的大千世界。她的作品大胆创新，不拘一格，以套色来表现花鸟人物，作品多以脱稿剪的技法展现，让更多的人随时随地能看到“剪纸”独一无二的美。她被批准为非物质文化遗产自治区级代表性传承人，她的作品获得过宁夏剪纸创意大赛金剪刀奖、铜剪子奖。

　　2015年，马文莉来到同心县特殊教育学校担任美术教师一职，在特教岗位，她兢兢业业，全心投入，不断研习，掌握了许多针对残障儿童的独特教学方法和技巧。为了能走进学生内心深处，让学生了解剪纸、喜爱剪纸，她还努力学会手语，实现了和学生无障碍沟通。

　　马文莉常常和残障孩子们像朋友一样一起学习、生活，她以女性特有的细腻和耐心，观察并发现孩子们的心理变化，鼓励、引导孩子们积极勇敢面对生活；她细致地了解每个孩子的家庭背景、性格特点和学习需求，为每个孩子制定个性化的学习方案，让孩子们以自己喜爱的剪纸、陶泥等各种手工艺术形式，表达出内心对美好事物的感受与憧憬。在马文莉的影响下，许多学生们对剪纸等艺术产生了浓厚的兴趣，她辅导的残障孩子多次在参加全国、全区各类非遗比赛中获得诸多奖项，2018年，她辅导的9名聋哑孩子在参加全区绘画剪纸比赛中，先后荣获全区“金剪子”奖；2021年，她带领学生在参加全区残疾人职业技能竞赛中，也取得了优异成绩；她自己多次被评为优秀辅导教师。

　　特殊教育学校里，许多孩子的家庭困难，马文莉冬天为他们送去温暖的棉衣棉被，夏天带去各种解暑的饮品……除了为他们提供手工技艺方面的帮助以外，在生活上积极捐赠各种物资。她的善举温暖了无数贫困残障孩子的心，她的无私奉献使得孩子们在困难中找到了一丝希望和依靠。多年来，马文莉始终坚持用“爱心、责任心、进取心”为孩子们带去希望，为家长送去慰藉，为社会传递温暖。

　　勇创业带就业 助残扶弱有担当

　　特殊教育的意义在于为有特殊需要的学生提供适当的教育支持，帮助他们发挥潜能并融入社会。然而，社会是现实的，很多残障学生从特殊学校毕业步入社会后举步维艰，难以找到合适的工作。

　　看到许多自己教过的学生，毕业后待在家中无所事事，马文莉心痛不已。“残障孩子接受教育，就是通过发掘他们身上的闪光点，教授他们一技之长，让他们成为对社会有意义和价值的人。”如何缓解特教学生“学后”安置难题，打破“毕业即失业”的困境，让马文莉陷入了深深的思考。

　　2022年，她在同心县首创残疾人手工艺坊，为残疾人提供了一个就业的平台，通过多次培训和指导，帮助他们掌握一技之长，学会剪纸、编织、蜡染等技艺，从而实现自给自足，减轻社会负担。

　　为了把这一消息告知昔日的学生，马文莉一个一个对接，逐个突破。面对联系不上的学生，她不辞辛苦，走村入户，主动上门和学生及家长面对面沟通。20岁的张麦艳，一级残疾，听力障碍、智力低下，是马文莉曾带了9年的学生。张麦艳成长在单亲家庭，缺乏家庭关爱，消息闭塞，马文莉主动找到她家，说服其家长，邀请她来到手工艺坊工作，并承诺工作中可为她提供食宿保障。如今，张麦艳不仅拥有了一份稳定的工作，还多次在残疾人技能大赛上获得奖项，赢得了人生的精彩。

　　马文莉以满腔热忱，为残疾人打开了一扇自立的窗口，在她的带领下，18名残障人士加入了手工艺坊，通过劳动得到锻炼和成长，同时也有了稳定的收入来源，看到了生活的希望。

　　手工艺坊逐渐壮大，一技之能亦可助力乡村振兴。2023年，马文莉毅然辞去特殊教育学校的工作，又开设了一间美丽工坊，教授乡村妇女制作手工艺品，实现创收增收。她将艺术与乡村经济发展相结合，既提高了乡村妇女的技艺水平，也帮助她们增加了经济收入，让指尖技艺转化为指尖经济。

　　现如今，手工艺坊和美丽工坊运行步入正轨，马文莉抽出更多的时间走访民间艺人，拜访国家级传承人，参加非遗研修研培班，在交流学习中，增长见识，拓宽视野，增强艺术创作能力，提高技艺水平，并将这些知识运用到实践活动中——弘扬中华优秀传统文化，推动民间艺术的传承与发展，更让手工艺培训和美丽工坊发展得越来越好，让梦想在十指之间绽放出耀眼的光芒。 （记者 马 敏 文/图）

　　

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