呵护从“心”出发——漯河市政协助力中小学心理健康教师队伍建设

　　“坚持健康从‘心’开始，呵护从‘心’出发，工作从‘心’努力，推动全市中小学心理健康教育工作不断取得新成效。”近日，河南省漯河市举办中小学心理健康教育工作推进会暨全市中小学心理健康教育指导中心揭牌仪式。这背后离不开该市政协的大力助推。

　　在近两年的漯河市政协全会上，不少委员以提案、大会发言、社情民意信息等形式围绕中小学心理健康教师队伍建设提出意见建议，有的还被列为年度重点提案。为此，今年漯河市政协将助力中小学心理健康教师队伍建设确定为年度重点工作。

　　“当前，中小学生心理健康教育还存在一些短板和薄弱环节，教育工作者要厚植情怀，切实担负起学生健康成长的责任。”经过充分准备，市政协召开调研座谈会，就这一主题协商座谈。

　　“据了解，当前我市普遍存在中小学心理健康教师比例小，专职心理健康教师少的问题。”常亮委员率先发言，直击该市中小学心理健康教育中存在的短板和弱项。

　　“心理健康是一项专业性很强的工作，目前，我市部分学校尚未做到‘每校至少配备一名有心理学及相关专业背景的专职心理健康教师’。”王剑委员建议有关部门在编制、职称设置等方面给予更多支持。

　　“针对农村学校心理健康教师匮乏的现状，建议有关部门不断加强城乡中小学心理健康教育的交流与合作，实现心理健康教育全覆盖和城乡均衡化发展，解决心理健康教育师资不足、水平不高等问题。”栗自顺委员说。

　　“目前，我市大部分学校没有执行专兼职心理健康教师工作量计入考核、心理健康教育教师享受班主任同等待遇的要求，部分心理健康教师甚至要作为其他学科教师参与职称评定。”杨芬英委员建议有关部门根据有关规定研究如何落实专兼职心理健康教师工作量考核、心理健康教师享受班主任同等待遇和心理健康教师参与职称评定等问题。

　　“要在与专业机构医生的个案处理中，提升学校心理健康教师的专业水平和经验积累。”蔡继锐委员认为，要进一步加强学校心理健康教育教师与医疗机构相关医生的互动沟通，及早发现学生心理健康隐患，尽快教育引导学生走出情绪误区、融入正常学习生活。

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　　会上，市教育局等有关部门积极征求委员意见建议，就如何加强中小学心理健康教师队伍建设进行充分沟通交流。

　　“加强中小学心理健康教师队伍建设是一项长期的系统工程。”市政协主席王克俊表示，政协组织和政协委员要认真学习贯彻党的二十届三中全会关于教育强国建设的新部署新要求，深入调查研究、持续跟踪建言，不断提出有高度、有深度、有力度的真招实策，切实以高质量履职助力现代化漯河“三城”建设。

原文链接：https://www.hnzx.gov.cn/2024/08-15/4341831.html
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