采纳民进天津市委会调研建议
“当面对压力时,不少中学生无法自我调节和控制,心理抵抗力差,与他们没有养成健康的心理习惯有关。”民进天津市委会调研组分析制约学生心理健康工作多方面因素,提出注重发挥社会协同作用、提升学校心理健康教育水平、加强对家长的引导等建议。
开展学校、家庭、社会协同育人是全面推进教育高质量发展的重要举措。近日,天津市教委积极回应民进市委会调研组建议,积极探索健全学校、家庭、社会协同育人机制,以工作体系建设、专业水平提升、品牌活动打造为重要抓手,促进构建学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人格局,建设起有效的社会心理服务资源平台,取得了一定的效果。
针对民进市委会调研组提出的学校心理健康工作人才队伍欠缺,一些学校心理辅导室规范化建设落实不到位,或心理辅导室实际利用率不高等问题,市教委注重加强制度保障,印发《构建学生心理健康教育联动机制的实施意见》等文件,制定《天津市全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案》,将通过实施8项计划,全面提升学生心理健康素养,完善工作体系。同时,配足专项经费,明确专业机构。目前,天津已设立10个市级心理中心和32个区级心理中心,对全市1400多所学校心理健康教育工作统筹管理。
让民进市委会调研组欣慰的是,天津大中小学100%成立校级心理中心,中小学校心理辅导室达标率超过98%。
采纳民进市委会调研组建议,市教委加强规范化管理,制定《天津市中小学校心理健康教育示范中心建设标准》,开展工作督查,通过多种形式,对全市16个区中小学校心理健康教育基本情况开展了专项督查。同时,强化量表审查,建立《天津市学生心理素质测评量表审核制度》,由天津市心理中心组织专家开展心理筛查量表审查,避免负面信息对学生的影响。
“下一步,我们将开展全覆盖的心理测试,把握学生心理发展状况。每年统一使用规范的心理筛查量表,开展覆盖全市小学高年级、初中生、高中生和大学生的心理筛查,更有效识别心理异常青少年群体,提高工作的针对性,并进行数据分析,及时调整工作策略。”市教委相关负责人说。
结合民进市委会调研组提出的提升学校心理健康教育水平建议,市教委认真建设精品课,编写《中小学生心理健康自助手册》,建设科普阵地,以《同学少年》中小学教育期刊为载体,发展心理健康教育科普宣传资源。并健全危机干预机制规范学生心理危机追踪机制,建立的“市心理中心—区主管部门—学校”的三级危机追踪体系和“心理普查—监测评估—危机预警—危机干预—心理督查”五大模块构成的工作模式,提高了工作响应速度。
“天津市阳光心理热线”,提供24小时服务。民进市委会调研组欣喜地看到,阳光心理热线已经成为学校、家长和学生信赖的心理支持绿色通道。阳光家庭热线、“天津家校”微信公众号等也及时帮助家长解决孩子成长的困惑、化解沟通矛盾、建立良好亲子关系。基于健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系正在构建中,不断完善青少年心理健康促进工作。
原文链接:http://www.tjszx.gov.cn/dptt/system/2024/09/09/030016274.shtml
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