赋能教书育人 深化教育评价改革 民进市委召开教师节专题议政座谈会

　　9月9日，民进上海市委在设于协和双语学校的民进界别委员工作室召开庆祝第40个教师节专题议政座谈会。会议主题为提升教师教书育人能力，深化教育评价改革。民进中央副主席、上海市委主委，上海市政协副主席黄震出席会议并讲话。

　　黄震在讲话中代表民进上海市委向上海民进全体教育界会员致以节日的问候和诚挚的敬意。他表示，作为以教育为主界别之一的民主党派，要牢记民进的使命责任，始终把教育作为参政议政的重要主题，以关注教育、关注教师、关注学生为己任，以办好人民满意的教育为最大关切，深度参与推动教育改革，为上海教育事业的发展作出应有的贡献。

　　黄震强调，中共二十届三中全会对进一步深化教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神，为教师提升教书育人能力指明了前进方向、提供了根本遵循。新的时代是一个人机协同、认知增强、虚实结合的时代，知识的学习，信息的搜集、组织、整合、文生视频等将变得容易。学校的传道比授业更加重要，培养学生的价值观、思维力、判断力、审美观和人文情怀显得更为重要。因此，一方面，要做好学生的价值引领，培养有家国情怀，志存高远的社会主义接班人，让学生有更多的好奇心和想象力，学会学习、学会选择、学会思辨。另一方面，要提升教师的人工智能素养，培养教师的数字思维，提升教师对人工智能赋能教育的理解和运用，在新技术的赋能增能中更好传递人文价值、坚守教育初心。民进市委要发挥好界别和专业优势，以自身建设水平的新提升，不断开创全力服务大局的新局面。

　　座谈会上，与会人员围绕弘扬教育家精神、大中小一体化共育拔尖人才、数字资源视角提升教师育人能力、AI重塑教师成长、学生综合素质评价、改革教育评价体系等方面进行交流。

　　市政府参事、上海中华职教社常务副主任、长三角教育发展研究院院长胡卫说，教育工作需要遵循学生身心发展的规律，尊重教育的常识。要充分挖掘每个学生的优势智能，满足学生多样化和个性化发展需求，鼓励学生多样化学习、自主学习，在生生互动和师生互动中解决问题。教师要人人争当教育家，要学会不断反思和超越。实现适应大工业社会的传统教育向适应智能时代的现代教育转变。

　　市政协常委、上海协和教育中心总校长卢慧文说，在教学过程中，应主动寻找合适的突破口，通过设计参与式、探讨式的教学活动，引导学生深入发现问题、勇于表达个人观点，并注重培养学生的同理心和共情力，使他们能够更好地理解和尊重多元意见。

　　市政协常委，华东师范大学招生办公室主任、教授周立旻说，高校构建多元化拔尖人才遴选模式是当下深化教育改革的重要环节。他建议，引入人工智能大模型技术，开拓以思维能力评价为核心的高校自主人才选拔通道，构建拔尖人才多途径甄别、选拔、培养体系，助力科技创新、“卡脖子”攻关等国家需求。

　　市政协委员，上海交通大学教学发展中心主任、特聘教授王丽伟认为，应及时调研并合理布局，引导教师主动学习人工智能工具，构建更符合学生学习习惯的课堂，并将教学评价从“学习能力”评价向“综合素质”评价转变，激发学生从“记忆”型学习向“灵活”型实践转变。

　　闵行区教育学院副院长贾永春认为，通过培训资源整合、学习路径选择、培训模式组合等，AI技术在提升教师教书育人能力方面可以更加个性化、精准化和智能化，进一步提高培训的灵活性和有效性。

　　华东师范大学附属东昌中学南校副校长唐月丽说，浦东新区政协通过搭建青少年协商民主教育的平台，让孩子们有机会参与到社会治理的工作中去。“学生在这个过程中，对于怎么样解决问题、走向社会，有了深层次的体验，行为和思考的模式也有诸多转变，积累了很好的经验”。建议党派为优秀教师搭建相关平台，促进交流，共同成长。

　　宜川中学副校长施海燕认为，教育强国的实现需要三方面的合力来完成：国家政策的指引、专业力量的支持、学校自身的勇于创新与实践。在这样的背景下，迫切需要社会各方的鼓励，让学校工作放开手脚，释放更多空间和精力来呵护学生创新性、好奇心。

　　市教师教育学院正高级教师张新宇认为，本市小学初中部分年级使用新教材，一线教师需要能够直接应用于各单元、课时教学的指导性与支持性资源。建议做好顶层设计、优化机制保障、加强协同推进，从而提高资源应用质量与效果。

　　复旦大学第二附属学校正高级教师顾文艳说，深化教育评价改革，教师是关键因素。教师要树立正确的育人观，在教育教学实践中根据学情不断改善评价方式，比如：延时评价，让学生获得更多自信；同伴评价，让学生成为评价主体；团队评价，让学生在合作中共同成长。

　　尚文中学正高级教师梅守真认为，“强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力”应成为教师的常态追求和自觉行为，教师应充分发挥自身的引领作用，发挥专业优势，提升育人能力，引导中小学生以观察员的身份参与社区或学校建设，为社会治理凝聚更多力量。

　　嘉定区小蜜蜂幼儿园园长钱雯卿表示，作为教师，应躬耕教坛，双岗建功，践行教育家精神；作为民进会员，将继续围绕推进“托幼一体化”实现普惠善育、以科技赋能助力建设“科普型”儿童友好城市等方面积极建言，彰显民进人的担当有为。

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