双岗建功守初心 三尺讲台绽芳华

　　9月7日，民进陕西省委会召开庆祝第四十个教师节座谈会。□ 实习记者 马尤翼 记者 满淑涵
教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。9月7日，民进陕西省委会召开庆祝第四十个教师节座谈会，耕耘在教育一线的会员交流心得、分享感悟，赓续先贤精神血脉，展现双岗建功风采。
高山仰止学为人师

　　截至目前，陕西民进7498名会员中，65.2%在教育界。执着无悔的教师会员们用行动诠释着感人的精神力量。
民进陕西省委会原副主委、陕西师范大学文学院退休教师郭芹纳已经年逾八旬，无法亲自到会的他用细腻笔触写下肺腑之言。
“呜呼！乐乎其中，笃行不倦，不知耋耄之至矣……嗟乎！乐吾天年者，惟是书山！”郭芹纳以《八十感赋》与大家共勉，字里行间的真情流露，让现场会员真切感受到一位“刻苦为人，殷勤传学”师者的高尚风范。
教育之光，薪火相传。西安市第85中学教研室主任吕远正是郭芹纳的学生，最能体会老师“秉明烛师心，治为人之学”的教诲。在吕远看来，课比天大，教师的第一要务是“上好每一节课，教好每一个学生”，“把课上好”是教师最崇高的师德。教育不仅仅是把知识、技能教给学生，更重要的是培养人——培养人的人格、培养人的心灵。
从教36载，作为西安市首届“跨世纪学术技术带头人”的吕远这段日子又开启了新的征途：受西安市教育局委派赴西安市阎良区关山中学帮扶支教。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”吕远表示，自己虽已临近花甲之年，但仍会“不打折扣”挑起新的重任，继续躬耕杏坛育桃李。
做新时代的“大先生”
对民进人而言，教育家精神既是一种号召，也是一份担当。
延安市宝塔区柳林镇中心小学德育主任张世利上个月参加了“尊师重道，薪火相传”2024年民进中央中小学一线教师暑期培训，回到工作岗位的他深感收获颇丰。
“作为青年教师，我不仅要教授学生知识，关心关爱他们的成长，更要传递正能量，培养他们崇高的品德，使他们成为正直、善良、有爱的人。”张世利说，这次培训让他深切了解到了民进前辈为了新中国作出的贡献，也由此感受到了教师职业的光荣与使命，内心更坚定了参政议政、双岗建功的信心。
新时代下，教育被赋予了新的内涵和要求。作为青年教师，民进西安外事学院支部主委、西安外事学院理事长助理、校长助理黄昶力积极拥抱变革，将自己十余年国外学习经历与国内课堂教学相融合，不断探索创新教学方法，深入推进“学生中心、产出导向、持续改进”的智慧课堂教育教学改革。
“我们要大力弘扬教育家精神、勇担教育强国使命，坚守教育初心，牢记育人使命，为陕西教育的高质量发展增砖添瓦！”黄昶力言辞慷慨。
在三尺讲台上耕耘了34年的西北大学副校长曹蓉在会上动情地说：“教育，最能够吸引我们的，莫过于在伴随学生从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐。”
作为一名高校教师，曹蓉在教好学生的同时，还承担了科学研究、服务社会的职责。她的研究方向之一是应急管理，特别关注突发事件发生后各类人群的心理危机干预，出版《应急管理中的心理危机干预》等著作，获得陕西省哲学社会科学成果奖，并为陕西省应急管理工作提供政策咨询，意见建议得到相关部门采纳。
双岗建功履职尽责
在做好教育工作的同时，会员教师们也一直活跃在参政议政、民主监督、社会服务等舞台，立足本职双岗建功，成为行业“代言人”，为陕西教育事业和社会发展建言献策。
从一名纯粹的“教书匠”成长为一个有政治理想、社会责任的教育工作者，民进铜川市新区支部主委、铜川裕丰园小学校长付春平用匠心守望初心。她作为政协委员履职期间，提交了《关于义务教育学校校医配备的建议》《严格审核各类进校园活动 减轻学校负担的建议》等提案，还针对“双减”的热点难点话题，与其他政协委员、民进会员一起深入调研，撰写了《铜川市小学“双减”工作调研报告》。2023年，付春平被评为“铜川市优秀政协委员”。
“作为民进教育人，我将不忘初心，牢记使命，双岗建功演绎更加精彩的教育人生。”付春平说。
坚守“捧着一颗心来，不带半根草归”的师者之心，民进西安电子科技大学支部主委、西安电子科技大学物理学院院长郭立新用满腔热情书写双岗建功的生动故事。
“我们要肩负起培养青年科技人才的责任，甘为人梯、言传身教、知行合一。”在教学实践中，郭立新共获得国家级教学成果奖1项，陕西省教学成果特等奖2项，一等奖3项。在十三届、十四届西安市政协履职期间，郭立新提交的提案得到办理单位的积极答复。
耕耘教坛一线近30年的民进蒲城基层委员会永丰支部主委、一级教师雷聪红始终坚持一个理念：放弃一个孩子，等于毁了一个家庭。她认为，对学生要求严而不厉，才是孩子的良师益友。许多孩子在见到她的时候，不叫“老师”，而是亲切地称呼“雷妈”。
雷聪红曾是蒲城民进唯一的农村支部主委，当时从大山里走出的她倍感压力，为了更好地履职建言，雷聪红不断学习理论知识，积极参加民进组织的政治学习和各项会务活动，通过与支部会员多次交流和调研后，雷聪红撰写了《关于给中小学教师“减压”的建议》。
“提案最终得到回复与落实，让我提振了信心。”雷聪红笃定地说，在今后的工作中，她将一如既往以积极向上的精神风貌，奋战在教育战线最前沿，为教育事业高质量发展“代言”助力。

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