保山市卫生健康委员会采纳政协提案建议—— 用心擦亮青少年学生心灵之“窗”

　　近年来，青少年学生心理健康问题增多，成为社会广泛关注的问题。在保山市政协五届三次会议期间，保山市政协委员李凤梅、蒋好武联名提交了一件题为《关于重视解决青少年学生心理健康教育问题的建议》的提案，从加强顶层规划、完善基础设施、配齐人才队伍、强化家校联合等方面，对进一步做好全市青少年心理健康教育工作提出意见建议。该件提案交由保山市卫生健康委员会办理。

　　在提案提出之前，李凤梅和蒋好武多次深入保山各县（市、区）的大、中、小学走访调研，发现学校缺少有效的心理健康教育评价机制，大多数学校没有单设心理健康教育工作室和没有开展心理健康教育课。

　　李凤梅认为，做好青少年学生心理健康教育的第一步在于发现问题，而这需要学校配齐有专业知识的人才以及学生心理健康教育工作室。

　　提案建议，建立心理健康教育补充机构，确保每校建设一个标准的心理健康教育室，在缺编缺钱缺人的情况下，多措并举，采取各级政府、各学校各筹集一点的方式，建好专业的心理健康教育工作室；同时，千方百计、有计划招收专业教师，并鼓励有一定心理健康专业的教师进修心理学课程，逐步配齐配足心理健康教师队伍。

　　保山市卫生健康委员会接到提案后，迅速组织研究办理。

　　目前，保山市卫生健康委员会将学生心理健康工作纳入领导小组年度重点工作任务，推进大、中、小学心理健康教育一体化建设，探索建立“市为中心、县为基地、学校布点”的学生心理健康分级管理模式，健全“部门协作、社会动员、全民参与”的心理健康工作机制。同时，制定下发《保山市儿童青少年心理健康行动方案》，进一步健全完善儿童青少年心理服务网络，不断提高学校教师和医疗机构心理健康服务能力，加强学生心理健康关爱行动，积极推进心理卫生互联网医院和社会心理健康指导中心建设。

　　在此基础上，保山市卫生健康委员会加大咨询中心（心理辅导室）建设力度，高等院校全部设立心理健康教育与咨询中心（室），城区中小学基本设立心理辅导室，部分农村中小学设立心理辅导室，并在高等院校均配备心理健康与咨询专职教师，中小学校配备一定数量的专兼职教师，同时组建专职心理健康教育讲师团，建立“以专职心理健康教育教师为核心，以班主任、辅导员和兼职教师为骨干，全体教职员工共同参与”的心理健康教育队伍。

　　保山市卫生健康委员会还通过家长学校开设专题课程和家长心理健康教育讲座，普及心理健康教育的基本知识和理念，引导家长树立正确的教育观。在加强院校合作方面，目前，市第三人民医院持续与学校进行合作，通过心理健康筛查、举办讲座、开展团体辅导、个体心理咨询等方式，对学生进行心理健康教育和指导。

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