切实提高全社会亲子阅读水平

　　

　　国家卫计委发布的《中国家庭发展报告》中指出，以南京为例，南京母亲的育儿参与度达到了父亲的2.5倍。在家庭亲子共读活动主要由母亲与孩子展开的背景下，母亲本身是否具有良好的阅读能力，是否能够有技巧有方法地与孩子进行亲子共读，直接决定了孩子从亲子共读活动中收获的效果。而母亲作为女性，具备更敏感、更善于倾听、更强的语言表达能力、更强的共情能力等性别特征，这些特征都有助于女性在亲子共读过程中发挥她的女性特色，为孩子创造良好的亲子共读环境。

　　因此，需要通过积极有效的科学指导，传输给女性更多易上手、易实践、易坚持的亲子共读能力和技巧，提高亲子共读质量，最终提升儿童的阅读、会话、行为规范、情绪管理等多方面能力。

　　亲子共读虽然近年来被大力推广，但数据上与发达国家相比依然明显缺失。父母缺少有效的亲子阅读方法指导，导致孩子阅读没有计划性、注意力转移、阅读活动减少。同时，女性在亲子阅读中肩负着主要责任，负担过重，而父亲的参与度过低。

　　建议由上海市妇联组织全市各相关领域专家，为家长提供一套标准化的亲子共读理论、实践指导，为女性的育儿职责提供社会体系的支持。“标准化”，包括简单易学、可复制性强、普遍适用、普遍有效等内涵，即帮助母亲们（或其他幼儿阅读指导者）降低亲子共读教育过程中的探索和试错成本，迅速提高教养孩子的能力，以“增能”实现“减负”。

　　并通过建立阅读基地，走近众多家长，倡导亲子阅读。在全市社区、幼托机构推广建立“亲子有效陪伴系列”“二孩家庭子女养育系列”“积极家庭教育系列”“爸爸妈妈每周必读系列”等与家庭教育的阅读基地，为家长提供多角度、全方位的家教支持。特别是面对新时期的社会发展、家庭环境特点、家长对孩子发展期望的变化等，花大力气转变家长观念和做法，让家庭教育更加有效、高效，从而掀起全社会都来关注儿童早期阅读的高潮。

　　全社会应积极倡导，形成亲子阅读特色，哺育健康心灵的环境。亲子阅读，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。在孩子成长过程中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好方式之一。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心；通过共读，可增进父母与孩子的情感交流，减缓家长在孩子成长过程中的焦虑；通过亲子共读，还可以提升整个社会的文明素养，为建设国际大都市文化软实力，打下扎实的基础。

　　全社会高水平的亲子阅读，可以缓解家长在幼儿抚育中的“教养焦虑”，提高教养质量，为家长培养具有健全人格、平和情绪、积极态度的孩子提供社会支持，进而为中华民族的伟大复兴输送合格的建设人才。

　　（作者系市政协常委、民进市委副主委）

原文链接：http://www.shszx.gov.cn/node2/node5368/node5382/node5400/u1ai108588.html