30年从教的喜与思

　　□ 邱益莲口述 魏海燕整理

　　30年前，我刚从江西师范大学毕业，正逢九江市要在远郊新建一所中学，热血贲张的年龄，总想把青春的汗水播洒在祖国最需要的地方，我义无反顾来到离市区20多里地的九江市第十二中学。

　　学校高中部建在远离人烟的荒山野岭之中，条件十分艰苦，但看到孩子们天真无邪的脸，我浑身都是劲，整天观察他们的一举一动，一颦一蹙，为他们喜而喜，为他们忧而忧。

　　学校设施简陋，那些从乡下来的孩子冬天无热水洗澡，我隔三差五把他们接到自己家里打牙祭、冲热水澡。发现学校废弃的破柜子，我修好抬到教室，把家里的藏书也搬过来，每学期还自费掏一千多元买新书，建起班级图书馆，让同学们打开眼睛看窗外的世界。课余时间，还带着孩子们一起编写校本教材，我们的成果《走进李白山水诗》获江西省精品课程一等奖，这也是我人生的第一次教学获奖。

　　后来我被评为江西省首届骨干教师、江西省第二届语文学科带头人，全国优秀教师。2011年，受教育部委派赴澳门教学交流，出版了二十多万字的教学随笔《教育随感录》。2013年，经江西省教育厅认定，“邱益莲名师工作室”正式成立，我拥有了更大的平台。2016年，我有幸成为浔阳区政协委员，教学之余，发挥自己政协委员和教育工作者双重身份的优势，为孩子们的健康成长鼓与呼。

　　一次我值班陪学生们晚自习，一位叫李红丽(化名)的女生走出教室一个多小时未回，抽屉里留下一张纸条“活着没意思”，我心里咯噔一下。感到不妙，连忙叫了几位班干部分头去找。最终，我在女厕所的角落里发现了她，她搂着我放声痛哭，这一刻，我的心都碎了。

　　后来，经过多次开导，李红丽慢慢向我打开了心扉，原来她初中遭受过校园欺凌，一直有心理阴影，进入高中后学业压力增大，抑郁了。我发动班长和学习委员主动关心她、跟她聊天，还走访了她的家长，陪她一起去医院就医，经过一年的调整，李红丽的状况才慢慢的好转。

　　我第一次真切地感受到校园欺凌对学生的伤害有这么大，这是极端问题？还是不容忽视的共性问题？我决定对此展开调研。

　　在区教体局的支持下，我对浔阳区780名中小学生进行了问卷调查，结果显示，80%以上的学生对校园欺凌知情，19%的学生会卷入校园欺凌事件，其中受欺凌者占16%，欺凌者占0.9%，既是欺凌者又是受欺凌者的占2.1%。

　　一系列数据深深刺痛了我，我开始如饥似渴地狂补心理学知识，三个月的时间啃下了两大本心理咨询师教材，了解到校园欺凌已成为频发的社会问题，需要学校、家庭、社会共同承担防范的责任。

　　我邀请了部分学校教师代表、家长代表、心理咨询师、公安部门负责人就这一专题到我的工作室进行了深入交流，大家从现状分析谈到案例讨论，从干预措施谈到可行性建议，毫无保留的发表自己的观点，交流会持续了三个小时。

　　一股强烈的使命感在我内心升腾起来，当天晚上我便梳理会议记录、整理数据，一篇《关于防范治理校园欺凌的建议》基本形成。

　　直到负责跟踪办理此提案的区政府督学吴继红同志通报提案办理情况时，我才得知，这份提案备受区政府关注。确立了区教体局为主体责任单位，建立了法院、公安、民政等多部门的协同工作机制；设立校园欺凌监测平台，为决策提供基础数据；开办了校园心理咨询室，为学生进行心理疏导。校园欺凌的预防治理工作正在逐步推进，我心中久悬的石头也总算落了地。

　　30多年的教学生涯，有过蜡烛油灯下备课，有过田间地头的实践探索，有过下晚自习后风雨交加，步行十五六里路走回家的艰难历程，但看到孩子们如今都长成了参天大树，心里却觉得咸涩的汗水里透着甜甜的滋味。

原文链接：https://jxzx.jxnews.com.cn/system/2022/09/14/019776786.shtml
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。