以高质量提案工作 助力县域经济社会高质量发展

　　□ 赵 干

　　

　　龙州县政协坚持以习近平总书记关于提案工作的重要指示精神为根本遵循，着力在提高“三个质量”上下功夫，以高质量提案工作助力龙州县域经济社会高质量发展。

　　

　　一、围绕中心、服务大局，在提高提案质量上下功夫

　　

　　一是注重调研，把好提案提出关。调研是提案撰写的前提和基础。我们着力做好选题引导，精心编撰《龙州县政协提案撰写参考题目》，引导委员围绕县委、县政府中心工作和群众关心关注的热点难点问题进行选题。同时，积极搭建知情明政平台，及时发布党政工作动态，聚焦县委提出的关于开展甘蔗、坚果、养牛、务工“四个致富”行动，推进乡村振兴；持续发力蔗糖循环、冶金制造、食品加工、新能源四大产业，推进工业振兴；加快口岸经济转型升级，推进口岸振兴；实施以“大龙州红”为核心的文化旅游发展战略，推进文旅振兴；统筹新型城镇化和城乡一体化协调发展，推进城镇振兴；统筹推动教育、医疗、科技、人才四位一体化发展，推进科教振兴等“六大振兴”课题组织开展专题视察，让委员全面了解县情实际。在此基础上，坚持不调研不提案、先调研后提案，积极组织广大委员扑下身子、沉到一线，听民意、察实情、取真经，聚焦基层困难事、群众烦心事提出有真知灼见的意见建议。

　　

　　二是严格标准，把好立案审查关。严格立案审查是“提案在精不在多”的重要保证。我们注重把握提出提案的基本要素，努力使所提提案最大限度贴近党委政府工作大局，真实反映社会各界和广大群众关心关注的热点难点问题；符合县域经济社会高质量发展的要求。与此同时，严格立案审查，对提交的提案，严格对照立案标准进行审查，对情况不明、建议空泛、无法承办的提案一律不予立案；对相同类型的提案，组织相关提案委员共同研讨，合并形成一个提案，使提案主题更聚焦、建议更精准。

　　

　　三是提升素质，把好学习培训关。积极通过县政协常委会会议、专题辅导报告会等形式，加强思想政治引领，凝聚委员做好新时代提案工作的共识；围绕读书铸魂，创建“政协书屋”“委员读书角”等委员读书学习主阵地；举办全县政协委员履职培训班，对提案工作条例、优秀提案案例等进行专题辅导，着力提高委员撰写提案的能力和水平。

　　

　　二、实事求是、追踪问效，在提高办理质量上下功夫

　　

　　一应加强组织领导，专题研究部署提案办理工作，特别是党政主要领导对一些事关全局的提案若能亲自出面协调，效果将事半功倍。如2022年龙州县政协委员提交的《关于提高坚果种植面积及产量 调动群众积极参与“坚果富农”实施乡村振兴的建议》得到县委主要领导批示督办，县政府高度重视，制定出台了《龙州县2022年澳洲坚果种植扶持实施办法》等一系列扶持政策措施，当年全县新种坚果1.7万亩，累计超15万亩。

　　

　　二应从严从实抓好提案交办。党政要从严要求，县领导对领衔办理的重点提案要及时督促承办单位制定办理方案，主持召开办理协商会议，确保提案如期办结，带动全县提案办理质量实现整体提升。政协要从紧推动，县政协主要领导要适时听取重点提案督办落实情况汇报，主席会议成员要分包重点提案，带头开展视察调研和专题协商。部门要从实办理。承办单位要严格按照时限要求和质量标准，认真采纳委员意见建议，并将意见建议转化为工作措施，出台实施方案，确保提案办理落到实处。

　　

　　三应追踪到位抓好提案督办。一方面，要落实包案督办，从委员提案中筛选重点提案，提交党政主要领导批示，分别由政协领导和各专委会包案督办。另一方面，要加强联合督办，联合相关部门，邀请部分委员对提案承办大户和重点提案承办单位进行经常性和阶段性督导，切实加快办理进度。此外，要持续追踪督办，通过现场视察、走访调研等方式对提案办理和答复情况进行“回头看”，督促承办单位结合实际将提案有效转化为政策措施或惠民举措。

　　

　　三、转变作风、改进工作，在提高服务质量上下功夫

　　

　　一是树立服务理念，增强服务意识。服务意识的强弱，服务质量的高低，直接影响到提案工作整体效能的发挥。要进一步增强服务意识，改进服务方式，为委员运用提案履职提供优质的服务。

　　

　　二是加强沟通协商，凝聚工作合力。加强与党办、政府办及承办单位的联系沟通，加大提、办、督三方见面沟通协商力度，不断提高提案的办结率、落实率和满意率。加强与委员的交流沟通，强化对委员的精细服务，引导委员积极建言资政、广泛凝聚共识、增强责任担当，推动委员在双向发力中更好发挥主体作用。

　　

　　三是创新完善制度，提高服务水平。及时修改完善或重新制定提案工作要求的有关制度，形成“操作简便、流程规范、县乡联动、科学高效”的工作规程，切实从制度层面上为提案工作提质增效做好服务。

　　

　　(作者系龙州县政协主席)

原文链接：http://www.gxzx.gov.cn/html/yzjy/llyj/48645.html
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