潜心半亩方塘 耕耘三尺讲台——访盐池县政协委员 盐池县第三中学教师张海燕

　　

　　

　　

　　张海燕教学生剪纸。

　　

　　有一群人年复一年，耕耘于三尺讲台，用智慧诠释责任，关爱每一个学生，在等待中坚持，只为满园花开，他们就是教师。吴忠市盐池县政协委员、盐池县第三中学教师张海燕自参加工作以来，一直从事教育教学工作，在平凡的岗位上挥洒着辛勤和汗水，描绘着无悔的年华，诠释着奉献的精神。

　　努力做一名“爱”的教育者和传递者

　　“教育者本身就是一本珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到举手投足，都渗透在整个教育过程中。”张海燕认为，爱与责任，是教育的真谛，是师德的灵魂，把所有的学生当成自己的孩子一样去疼爱，他也会反过来爱你，那是一种奇妙的体验。

　　“教师喊破嗓子不如做出样子，以自己的实际行动影响每一位学生。”张海燕告诉记者，在平时工作中，她坚持学习，在学习中提高自己的思想政治觉悟，树立正确的人生观、世界观。她言传身教，严于律己，注重提升自身修养为学生树立榜样，做学生心目中的良师益友，坚持以爱心感染学生，以真诚感动家长。

　　遇到学生身体不舒服，张海燕会耐心询问并给予帮助；遇到学生值日不认真，就拿起扫帚，和他们一起扫；有同学成绩进步了，就送上一句鼓励的话……“教育无小事，事事都育人”，她始终用自己的言行影响和教育着学生。

　　从教多年，张海燕一直把“当‘温暖’的教师，做‘有温度’的教育”当作座右铭，并以此来检视自己的教育行为。她努力让自己读懂学生，深入他们的内心世界，力求摸索出符合他们身心发展规律的教育方式。坚持以学生的身心健康和长远发展为重，恪守“成长”比“成绩”更重要的教育理念，积极抓好学生的综合素质教育，不因追求学生成绩和个人荣誉而加重学生学习负担、牺牲学生身心健康。

　　为落实好素质教育，在新课改的背景下，张海燕不断更新理念，学习先进的教育教学理念和教学方法，落实课堂的有效教学，并将从专业书籍或优秀教师那里学到的东西运用到自己的教育教学实践中，及时总结反思，不断提高教学能力。

　　让美丽绽放在学生指尖

　　一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地展现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。

　　日前，记者来到盐池县第三中学，在学校的活动室里，看到桌子上摆满了各式各样的剪纸。张海燕擅长剪纸，在教育教学之余，她利用空闲时间编写校本教材《中国民间艺术——剪纸》，并组织学生开展兴趣小组、第二课堂等手把手教学生剪纸技能。

　　课堂上，张海燕为大家讲解了剪纸艺术的起源与发展，并教大家如何剪出想要的图案。虽然刚开始学习时大家都略显生疏，但经过老师的耐心讲解和反复练习，大家手、眼、脑并用，一张红纸，寥寥数剪，一个个栩栩如生的作品就“诞生”了。

　　“成为孩子们成长道路上的引路人，将‘爱’传递给每一位孩子，以及他们背后的每一个家庭，并由此传递给整个社会，让社会充满‘爱’。”这是张海燕从教的初心。从教以来，她不忘初心，始终如一，努力践行着她所理解的教育——爱与责任。

　　一份耕耘，一份收获。近年来，张海燕在全国、区、市、县等不同级别的优课、微课、课件等大赛中都获得优异的成绩，所教学生多次在各种书画大赛上获得一二三等奖、集体奖、组织奖等。2018年，她带领剪纸社团的学生参加全区中小学生艺术展演获得了二等奖的好成绩，在学校掀起了一股剪纸热，师生的剪纸作品在教学楼、办公楼随处可见，学校还创建了剪纸室。

　　丰富工会活动提升教师幸福指数

　　“一个好的学校离不开一个好的领导班子和精心的管理。”近年来，张海燕还负责学校工会工作，作为工会主席，她积极关心困难职工的生活，坚持为教职工，做了许多得人心、稳人心、暖人心的工作。

　　与此同时，张海燕还坚持做好日常性的救助活动，在教师节、元旦、春节期间慰问困难职工，为他们排忧解难。通过建章立制不断规范和提升工会管理工作，较好地维护和表达了教职工的权益，提高了教职工对学校的信任度和满意度。工会工作紧紧围绕学校中心工作，服务于学校的教育教学，通过工会组织广大教职工开展各种有特色的活动，把教职工凝聚到建设和谐校园这个时代主旋律上来。

　　张海燕还热心社会公益事业，坚持帮助社会弱势群体，经常义务献血，利用节假日为家庭困难学生义务进行绘画、剪纸教学指导，得到了学生和家长的好评。

　　“成绩属于过去，未来才属于自己，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更佳的成绩。”张海燕说。（记者王茜）

　　

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